Un diálogo crucial para la academia: La Universidad Anáhuac Mayab celebra el 40 aniversario de su Escuela de Comunicación albergando la Asamblea CONEICC, donde más de 80 especialistas de México y el mundo debatieron sobre la integración de la Inteligencia Artificial en los planes de estudio y la práctica profesional.
Con el objetivo de fomentar el intercambio de conocimientos, experiencias y buenas prácticas en el ámbito académico y profesional, se lleva a cabo la 99 edición de la Asamblea Ordinaria del Consejo Nacional para la Enseñanza y la Investigación de las Ciencias de la Comunicación (CONEICC), con sede en la Universidad Anáhuac Mayab. Este importante encuentro se realiza en el marco del 40 aniversario de la Escuela de Comunicación (fundada en 1985) de la casa de estudios, y reúne a más de 80 participantes, incluyendo especialistas, investigadores, docentes y estudiantes de diversas disciplinas, todos enfocados en el futuro de la comunicación en México.
La asamblea se ha convertido en un espacio crucial para que las instituciones educativas del país, en colaboración con expertos internacionales, tracen la ruta para que los planes de estudio se adapten a las demandas del mercado laboral y a las transformaciones tecnológicas. El debate se centró en cómo “innovar es agregar valor a algo que ya existe” y en la urgencia de que los educadores hablen el “idioma digital” de las nuevas generaciones, según lo expresado por el presidente del CONEICC.
1. Liderazgo Académico: El Mensaje del CONEICC y la Anáhuac Mayab
La ceremonia inaugural contó con la presencia de importantes figuras del ámbito académico y financiero. El Dr. Abraham Santos Torres Sánchez, Presidente del CONEICC (periodo 2024-2027), destacó en su discurso que la labor del Consejo no debe ser imponer planes de estudio, sino “proponer estrategias en conjunto” que permitan a las escuelas mantenerse a la vanguardia. El Dr. Santos enfatizó la necesidad de que las nuevas generaciones de comunicólogos sean formadas bajo un enfoque de innovación y adaptación constante.
Por su parte, el Mtro. Mario Castillo Salazar, vicerrector de Administración y Finanzas de la Anáhuac Mayab, resaltó que la meta de este congreso es promover la colaboración, el aprendizaje y el intercambio de prácticas efectivas, elementos esenciales para el crecimiento de la disciplina. Acompañaron en el presídium a los oradores la Dra. Marisol Tello Rodríguez, vicerrectora académica; el Dr. Carlos Pérez Várguez, director de la Escuela de Comunicación y Dirección de Empresas de Entretenimiento de la casa de estudios, y la Mtra. Rosa Eugenia García Gómez, vicepresidenta de CONEICC. El encuentro es un testimonio de la colaboración entre la Anáhuac Mayab y CONEICC.
2. Conferencia Magistral: La IA como Motor de Transformación Educativa
Uno de los puntos clave de la asamblea fue la conferencia magistral “IA para una educación transformadora”, que atrajo una gran atención de los asistentes. La ponencia estuvo a cargo del Mtro. Adam Peruta, profesor asociado de la prestigiosa S.I. Escuela de Comunicaciones Públicas Newhouse de la Universidad de Syracuse, y director del programa de Maestría en Gestión avanzada de Medios, en colaboración con el Mtro. José Ángel Soto, escritor, productor de series y coordinador académico en la Universidad de DePaul de Chicago.
Adam Peruta presentó datos contundentes sobre el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en la productividad profesional: las personas que la utilizan concluyen 12% más de tareas, las terminan 25% más rápido y alcanzan un 40% de mejor calidad en el resultado final. Este panorama obliga a la academia a reformular sus métodos. “En la actualidad no podemos asumir que los alumnos no usarán la IA, debemos cambiar la forma en que enseñamos”, explicó el especialista. Por su parte, José Ángel Soto reforzó esta idea, señalando que “el uso de la IA es inevitable” y que la responsabilidad de los educadores es ayudar a los alumnos a utilizarla de manera eficiente para el futuro de la comunicación. .
3. Los Desafíos Prácticos de la Inteligencia Artificial en el Aula
Si bien el potencial de la IA en la educación es inmenso, el Mtro. Peruta también compartió los principales desafíos que enfrenta la academia. Uno de ellos es la vertiginosa velocidad con la que evoluciona el campo de la Inteligencia Artificial, que a menudo supera la capacidad de respuesta de los currículos universitarios.
Otro desafío crucial es el acceso a las herramientas. El especialista fue enfático al señalar la necesidad de invertir en recursos de pago y no limitarse a las versiones gratuitas, ya que estas no ofrecen la gama completa de características necesarias para una formación de vanguardia. La capacitación de los docentes en el manejo avanzado de la IA es un paso indispensable para integrar eficazmente esta tecnología en los planes de estudio. Las reflexiones sobre la innovación en la educación se mantuvieron como un eje central de las discusiones, buscando asegurar que los futuros profesionales de la comunicación estén preparados para el entorno laboral dominado por la tecnología.
4. Nuevos Campos de la Comunicación y Talleres de Especialización
La jornada de trabajo también incluyó una conferencia sobre “Los nuevos campos de la comunicación: narrativas, algoritmos y sociedad”, impartida por el Lic. Feliciano Jurado, creador y estratega digital de Conecta Puntos. Esta sesión abordó cómo los algoritmos están redefiniendo las narrativas y la forma en que la información es consumida y distribuida en la sociedad actual.
Además, la asamblea se complementó con diversos talleres especializados diseñados para la capacitación continua de los docentes e investigadores, incluyendo temas fundamentales como Inteligencia Artificial, Comunicación Estratégica, Educación Mediática, y Periodismo Digital. Estos espacios de formación aseguran que los participantes puedan llevar las estrategias más actuales de vuelta a sus respectivas instituciones.
