El Congreso de Yucatán informa que la Comisión Permanente de Educación, Ciencia y Tecnología aprobó por unanimidad un proyecto de dictamen que integra cinco iniciativas y plantea reformas a la Ley de Educación del Estado de Yucatán, con el propósito de fortalecer la prevención y atención de la violencia escolar, la salud mental y el acompañamiento psicológico dentro de las comunidades educativas.
El dictamen reúne propuestas presentadas por diputadas y diputados de distintas fuerzas políticas y contempla una serie de medidas orientadas a generar políticas integrales y preventivas en los planteles educativos. Su implementación deberá realizarse de acuerdo con la disponibilidad presupuestaria y las adecuaciones normativas que correspondan.
Entre los principales ejes de las modificaciones se encuentran la atención a la salud mental y el acompañamiento psicológico, la prevención y seguimiento de casos de violencia y acoso escolar, la promoción de una masculinidad corresponsable y la igualdad sustantiva, así como una mayor participación de madres, padres y tutores en la comunidad educativa.
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Diputaos del Congreso buscan fortalecer atención psicológica
Durante el análisis del proyecto, la diputada Maribel del Rosario Chuc Ayala, de Morena y presidenta de la Comisión Permanente de Educación, Ciencia y Tecnología, del Congreso de Yucatán, destacó que las modificaciones permitirán contar con mayores herramientas para atender las necesidades que actualmente se presentan en las comunidades escolares.
La legisladora señaló la importancia de fortalecer la capacitación de las y los docentes, además de garantizar atención psicológica y jurídica tanto para niñas, niños y adolescentes como para el personal educativo que pudiera estar involucrado en procedimientos derivados de situaciones ocurridas dentro de los planteles.
Chuc Ayala también señaló que estas reformas se suman a los avances que impulsa actualmente el Poder Ejecutivo en materia educativa, particularmente en la preparación de docentes para atender temas como la neurodivergencia y otras necesidades que se presentan dentro de las aulas.
En este sentido, mencionó la estrategia Aliados por la Vida, mediante la cual se contemplan protocolos de atención, identificación de señales de alerta, prevención de riesgos psicoemocionales y mecanismos de articulación para la canalización y atención de estudiantes que requieran apoyo.
Por su parte, el diputado José Julián Bustillos Medina, también de Morena, señaló que las reformas son congruentes con los esfuerzos que se realizan para fortalecer la atención de la salud mental en las escuelas.
Consideró importante que el acompañamiento psicológico para niñas, niños y adolescentes continúe ampliándose de manera progresiva, con herramientas que permitan detectar oportunamente situaciones que puedan afectar su bienestar.
Prevención de violencia y corresponsabilidad
Durante la discusión, la diputada Ana Cristina Polanco Bautista y el diputado Rafael Gerardo Montalvo Mata, ambos del PAN, destacaron la coordinación entre instituciones y la integración de aportaciones de diferentes bancadas para fortalecer la atención psicológica, la canalización oportuna y las acciones de prevención de la violencia escolar.
Asimismo, la diputada Clara Paola Rosales Montiel, de Morena, resaltó que el dictamen contempla diversos ejes relacionados con el derecho al acompañamiento psicológico, así como protocolos para prevenir y atender situaciones de violencia y acoso escolar.
La legisladora también destacó la incorporación de canales de atención psicosocial y jurídica, además de disposiciones relacionadas con la masculinidad corresponsable, los derechos del personal docente y una mayor participación de madres, padres y tutores.
Las diputadas Zhazil Leonor Méndez Hernández, María Teresa Boehm Calero e Itzel Falla Uribe, del PAN, coincidieron en la importancia de mantener el trabajo conjunto para atender las necesidades de la comunidad escolar y fortalecer las acciones de prevención.
El proyecto busca que la atención de las problemáticas que afectan a los estudiantes no se limite a una respuesta posterior a los hechos, sino que se impulsen mecanismos preventivos, de detección y seguimiento dentro de los centros educativos.
También plantean proteger al personal docente
Luego de la aprobación del proyecto de dictamen, la presidenta de la Comisión Permanente de Educación destacó que las reformas también incorporan medidas para brindar mayor certeza al personal docente durante procedimientos administrativos.
Entre estos elementos se encuentra la observancia del debido proceso y la presunción de inocencia, además de mecanismos de protección cuando existan amenazas o riesgos para la integridad de las y los trabajadores de la educación.
La presidenta de la Comisión señaló que estas disposiciones buscan contribuir a la construcción de entornos escolares más seguros, mediante mejores herramientas para prevenir la violencia, atender situaciones relacionadas con la salud mental y fortalecer el bienestar de quienes forman parte de las comunidades educativas.
El proyecto aprobado contempla así distintos sectores de la comunidad escolar, desde estudiantes y docentes hasta madres, padres y tutores, con medidas enfocadas en la prevención, atención y seguimiento de situaciones que puedan afectar la convivencia y el desarrollo dentro de los planteles.
Finalmente, tras la aprobación por unanimidad, la presidencia de la Comisión instruyó a la Secretaría General del Congreso del Estado a recabar las firmas correspondientes y distribuir el documento entre las diputadas y los diputados de la LXIV Legislatura.
Con ello, el proyecto continuará con el proceso legislativo correspondiente antes de que las reformas puedan avanzar a las siguientes etapas previstas por el Congreso del Estado.
